重视孩子的第一次成功就是最大的激励

亲子教育

重视孩子的第一次成功就是最大的激励

孩子有了第一次成功,就会有第二次,第三次……

在孩子的一生中起到最好激励效果的,是他的第一次成功。在那种时候得到肯定与鼓励,将使他对前景充满信心,从而获得自信。

我们《中国少年报》有一条原则:动员孩子参与的活动或事情,一定要有一个圆满的结局。获奖面尽量要大,对获奖的孩子,一定要及时奖励。对孩子们写给“知心姐姐”的信,我们要求做到每信必复,使这些孩子感到:第一次给“知心姐姐”写信就收到了回信,从而品尝到一种成功。特别是孩子们向“知心姐姐”发出邀请时,“知心姐姐”要尽量满足孩子的要求。因为孩子邀请“知心姐姐”,常常是遇到了困难或是有心里话要倾诉,你满足了他,他就获得了成功。

有一次,北京二中一个叫李萌的女孩子打电话请我去他们班里谈心,我答应了她,她非常高兴,说:“星期四下午3点半,我在学校门口等你,我穿一条牛仔裤,手里拿一张《中国少年报》。”“好,一言为定!”我仿佛一下子回到了童年。

那天,我准时到达。果然,看见两个穿着牛仔裤、手拿《中国少年报》的小女孩在等着我。那一次,我给他们班里的同学讲了有关“人际关系”的问题。

过了几天,一个叫李紫科的男孩子打来电话,请我也去给他们班的同学讲讲人际关系。我很诧异,一问才知道,李紫科是李萌的弟弟。我知道,自己无论如何也要去,如果不去,在姐弟的竞争中,弟弟就失败了,我答应了他。他高兴极了,说:“星期四下午3点半,我在校门口等你。我穿一条牛仔裤,戴一顶鸭舌帽。”我忍不住笑出声。

不巧,那天正好赶上开会。我请假提早出来,赶到李紫科的学校时,已经4点了。孩子们见我终于来了,都激动得哭了。李紫科对我说:“在门口等你的那半个小时,我像热锅上的蚂蚁,真怕你不来。如果你不来,我就会在全班同学中失去威信,也在和姐姐的竞争中失败了。”以后,李紫科常给我来电话。

几个月后,我收到北京二中“家长学校”的邀请,给家长们谈谈孩子们的心声。

会后,一位母亲紧紧拉住我的手。她满脸是泪,激动地说:“我就是李萌和李紫科的母亲。我的两个孩子让你费心了。我过去一直喜欢我的女儿,她学习好,能干,却有些看不上我的儿子,嫌他胆子小,窝囊,不用功。那天他回家来说,他也要打电话请‘知心姐姐’,我就不让他打。我想,‘知心姐姐’也不能光为我们家孩子忙乎,全国那么多孩子需要关心呢!没想到,你那么理解孩子的心。你知道吗,自从他把你请到学校,他在学校就出了名,毕业分配时,学校还在推荐信上写着:李紫科同学组织能力很强,能把‘知心姐姐’请到他们班上。更让我惊喜的是,那件事后,我的儿子像变了一个人,爱说爱笑,胆子也大了,干事也痛快了,学习成绩有了很大提高……我们全家不知该怎样感谢你呢!”

“这就是激励作用。我们做父母的如能帮助孩子获得人生的第一次成功,让孩子品尝到成功的喜悦,他将来一定是个成功者!”我向家长们倾诉了我的感受,“如果‘知心姐姐’的到来能给发出邀请的孩子带来成功,我宁愿牺牲所有的时间”。

现在的孩子缺少这种成功感。多年来的应试教育培养了大批的失败者。现在提倡将应试教育转化为素质教育,这就给孩子创造了更多的机会。

所以,让孩子们获得第一次成功是我们每个人的责任。

当孩子获得了成功以后,对于大人来说,要郑重其事地为他鼓掌,不要轻视他的第一次成功。孩子的成长,的确像运动员一样,需要别人为他加油。

宋庆龄有一句名言:“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。”我们国家需要全体孩子都具有很好的素质。但在教育过程中,人们常常忽略那些淘气的、不守纪律的、学习差的孩子,把他们视为坏孩子、差孩子,没有人爱管他们,没有人去疼他们。其实,这样的孩子才更需要
激励。

过去的应试教育,其结果是将极少数的学生从全体学生中挑出来,培养出的很多是高分低能的“人才”。而进行素质教育,就是发现每一位学生身上的闪光之处,使其充分发挥光亮,让每一个孩子都成功!

激励,就是最好的办法!